المشاركات

شبكات الصرف الصحي: حين تتحول المدينة إلى كائن يتنفس

صورة
حين نسير في شوارع المدن، نرى المباني والطرق والناس، لكننا نادراً ما نلاحظ ما يجعل هذه الحياة ممكنة في الأصل: الشبكة الخفيّة التي تحمل بعيداً كل ما لا يمكن أن يبقى. تمتد، تحت أقدامنا، عوالم كاملة من الأنفاق والقنوات، تعمل بصمت، بلا توقف، لتحافظ على توازن دقيق بين الامتلاء والتدفق. تلك هي شبكات الصرف الصحي، أحد أكثر ابتكارات الإنسان حسماً في تحويل التجمعات البشرية إلى مدن قابلة للحياة. من حيث المبدأ، تقوم هذه الشبكات على فكرة بسيطة لكنها عميقة: النفايات لا يجب أن تُخزَّن، بل يجب أن تتحرك باستمرار. فلو توقفت، ولو للحظة، لتحولت المدينة إلى مكان غير صالح للعيش، بؤرة للأؤبئة. لذلك، صُممت هذه الشبكات كأنهار صناعية، تبدأ من المنازل، ثم تتجمع تدريجياً في قنوات أكبر، حتى تصل إلى مصبّها النهائي خارج المجال الحضري. إنها في جوهرها نظام تدفّق لا نظام تخزين. تعتمد هذه الشبكات على مبدأ طبيعي أساسي: الجاذبية. فالمياه تنحدر من الأماكن المرتفعة إلى المنخفضة، وتصمم الأنابيب لضمان هذا الانسياب المستمر. وفي المناطق التي تمنع تضاريسها ذلك، تتدخل التكنولوجيا عبر محطات ضخ لإعادة رفع المياه ومواصلة رحلتها. هكذا...

تعليم الأخلاقيات في المعاهد العليا

  د. نور الدين شيخ عبيد تتناول هذه الورقة موضوع تدريس الأخلاقيات في التعليم العالي بوصفه استجابة معرفية ومؤسساتية للتحولات العميقة التي فرضها التطور العلمي والتكنولوجي وما نتج عنه من إشكاليات أخلاقية غير مسبوقة. تنطلق الورقة من تمييز ضروري بين مفهوم الأخلاق والأخلاقيات، حيث تمثل الأولى منظومة سلوكية مكتسبة اجتماعية، فيما تعني الثانية بتحليل عقلاني معياري للقيم والمبادئ وتطبيقها على القضايا الناشئة. وفي هذا الإطار تستعرض الورقة أقسام الأخلاقيات كما صاغها الفكر الفلسفي، مع تركيز على الأخلاقيات القياسية والتطبيقية وتقدم أمثلة تحليلية من ميادين متباينة مثل زراعة الأعضاء والذكاء الاصطناعي والهندسي الميكانيكي، وتستعرض في جداول مختلف الاختصاصات الجامعية وطيف المسائل الأخلاقية التي تتضمنها. كما تستعرض الورقة بإيجاز التجارب العالمية والعربية في إدماج الأخلاقيات في المناهج الجامعية، لتخلص إلى أن الهدف الرئيس من تدريسها لا يتمثل في غرس القيم أو الفضائل، بل في تنمية الحس الأخلاقي والقدرة على الاستدلال المنهجي لدى الطلاب. كما تعكس هذه الورقة بطريقة ما تجربة ذاتية لكاتبها مدعومة بأدبيات متخص...