مجلة نورٌ

المنطقة الجغرافية لحضارة وادي الهندوس نتحدث غالباً عن حضارتي سومر والنيل باعتبارهما أولى الحضارات الإنسانية، ولكن حضارة ثالثة كانت قد بدأت في الألف الخامس قبل الميلاد في وادي نهر الهندوس والأنهر التي كانت تصب فيه.  ومنطقة هذه الحضارة كانت  تشمل شمالي غرب الهند وباكستان الحالية وبعضاً من أفغانستان وجنوب شرقي إيران. بنت هذه الحضارة مدناً كما في حالة الحضارة السومرية والفرعونية، وطورت الزراعة وتدجين الحيوانات والتجارة. وكانت لها ديانتها وكتابتها. ولكنها حضارة لم تستمر واندثرت في الألف الثاني قبل الميلاد لأسباب لا تزال مجهولة.، وبقيت منسية حتى اكتشافها الذي كان في عام 1920. هذه الحضارة لم تبدأ من الصفر وإنما استندت إلى ما تم قبلها في ميادين الزراعة، خصوصاً في منطقة بلوشستان الواقعة غرب الوادي. أقدم مواقع ما قبل هذه الحضارة يعود إلى نحو العام 6500 قبل الميلاد حيث زرع القمح وتم تدجين عدد من الحيوانات. كما أن صناعة الفخار بدأت في هذه المنطقة بتاريخ يعود إلى نحو عام 5500 قبل الميلاد. وعلى هذه القاعدة من المعارف والمهارات نشأت حضارة وادي الهندوس، التي نشطت فيها الزراعة في مط...

القمر تابع للأرض. عمره من عمر الأرض. يدور حولها من بداية حياته بمسارإهليلجي في حركته (دائرة مضغوطة من نقطتين متقابلتين). يبعد عن الأرض وسطياً نحو 384 ألف كم. وهي مسافة يمكن تصورها على أساس أن شخصاً على الأرض قال لشخص على القمر: "مرحباً" باستخدام جواله، وأجابه الثاني بالسلام نفسه باستخدام جواله أيضاً، فإن سماع الجواب من قبل الشخص الواقف على الأرض سيستغرق نحو 2.5 ثانية من لحظة إلقائه السلام. ولكن لو قمنا بالتجربة نفسها مع شخص "قريب" من سطح الشمس فإن سماع الجواب سيستغرق 17 دقيقة. وبهذا يمكن مقارنة بعد القمر والشمس النسبي عن الأرض. والقمر في مساره الإهليلجي سيقترب من الأرض حيناً (وهنا نرى البدر الكبير ) ويبتعد حيناً آخر. وسبب هذا المسار الإهليلجي وليس الدائري فإنما يعود، تبسيطاً، إلى أن اتجاه حركة القمر ليست متعامداً مع الخط الواصل بين مركزه ومركز الأرض، ولأن سرعته مختلفة عم السرعة المطلوبة. رسم توضيحي لدوران القمر حول نفسه بسرعة دورانه حول الأرض يجعل النقطة الحمراء على القمر الأصفر في الوضع 1 تظهر في الوضع 2 باتجاه الأرض. ولو لم يكن القمر يدور حول نفسه مثلاً ل...

فيما يلي المحاضرة الثالثة عشرة في التاريخ العربي الحديث للدكتورة المرحومة خيرية قاسمية وهي بعنوان " رياح التغيير ".  كما يمكن الاستماع إلى المحاضرات السابقة على هذا  الرابط .

ترافق الثعلب الحصين، مع صديقه التيس ذي القرنين. وهذا لم يكن يرى لأبعد من أنفه، في حين أن الدهاء كان الأول سيده. أجبرهما العطش على النزول إلى قعر بئر. وبعد أن روى كل منهما عطشه، قال الثعلب للتيس: ما نحن فاعلون أيها الرفيق! فليس الأمر مجرد رواء الظمأ ولكن ما هو السبيل للخروج إلى الملأ. ارفع يديك إلى الأعلى وقرنيك أيضاً، وألصقهما بالجدار على امتداد رقبتك لأتسلق أولاً، ثم ترفعني بقرنيك، وهكذا من هذا المكان سأخرج، وبعد ذلك سأشدك وتخرج. امتدح التيس كلام الثعلب، وبرجاحة تفكير أمثاله أعجب. واعترف بأن ليس لمثله هذا القدر من الفطنة. خرج الثعلب من البئر، تاركاً فيها صاحبه،  ملقياً عليه موعظة في الصبر. لو أن السماء أعطتك من الرجاحة، بقدر ما أعطتك من الوبر لما كنت نزلت بمثل هذه الخفة إلى البئر. وداعاً، حاول الخروج بكل جهد بلا كلل، لأني من أمري على عجل، ولا أستطيع الانتظار والمهل. وفي كل أمر فإنما يجب التفكير في كيف تكون النهاية [بلا هبل].

نشر في هذا الشهر (شباط 2018) تقرير أعدته مجموعة من 26 خبيراً من خبراء ا لذكاء الصنعي من عدة جامعات ومن ممثلين عن شركات ومؤسسات خاصة، بريطانية وأمريكية، عنوانه هو عنوان هذه الورقة ويمكن الاطلاع على محتوياته عبر هذا الرابط .  يتحدث التقرير عن التطبيقات الإيجابية للذكاء الصنعي ولكنه يذكّر بإمكانية استخدامه للإساءة أيضاً  مثل التحايل بطرق أكثر نجاعة وكذلك استخدام الأدوات أو الآلات المؤتمتة في أفعال هدامة، هذا طبعاً غير إمكانات استخدامه في أمور سياسية قد تسيء إلى العالم بأجمعه. وفيما يلي ترجمة لملخصه:  إن الذكاء الصنعي وقدرات التعلم الآلي تتزايد بإيقاع لا سابق له. ولهذه التقانات تطبيقات كثيرة مفيدة تمتد من الترجمة الآلية إلى تحليل الصور الطبية. كما أن تطبيقات كثيرة مفيدة هي قيد الإعداد أو يمكن الوصول إليها على المدى البعيد. ولكن لم يوجه الكثير من الانتباه في الماضي إلى الطرق المؤذية التي يمكن للذكاء الصنعي أن يستخدم فيها. وهذا التقرير يدرس التهديدات الأمنية الكامنة التي يمكن أن يسببها الاستخدام الضار لتقانات الذكاء الصنعي ويقترح وسائل لتنبؤ ووقاية أفضل وكذلك التخفيف من...

فيما يلي المحاضرة الرابعة عشرة للدكتور عبد الكريم رافق في تاريخ الحكم العثماني للأقطار العربية وهي بعنوان: فترة الانحطاط العثماني في القرن الثامن عشر للاستماع لباقي المحاضرات يمكن العودة إلى هذا   الرابط .

هو بريطاني من مواليد منطقة يوركشاير لعام 1682 أصيب بالجدري وهو في السنة الأولى من حياته ففقد بصره. ولكن هذا لم يمنعه من تعلم اللاتينية (لغة العلم في ذلك الوقت) والإغريقية ودراسة الرياضيات. وتعلم وهو صغير قراءة الكتابة المنقوشة على الحجر عبر اللمس. تابع دراسته في مدارس مختلفة. ووصل إلى كامبردج عام 1707 حيث اذن له البرفسور ويليام ويستون بإلقاء محاضرات في الرياضيات والفلك والضوء. وفي عام 1711 احتل كرسي ويستون في كامبردج وهو الكرسي المسمى بكرسي لوقا نسبة إلى مؤسسه هنري لوقا أول أستاذ للرياضيات في جامعة كمبردج. شغل هذا الكرسي إسحق نيوتن في فترة سابقة. انتخب سندرسون زميلاً في الجمعية الملكية عام 1718. كان سندرسون صديقاً لمجموعة من أبرز الرياضياتيين في عصره مثل إسحاق نيوتن. ومع أنه كان فاقداً للبصر إلا أن حاستي السمع واللمس كانتا متطورتين لديه وكان قادراً على إنجاز عمليات رياضياتية معقدة للغاية ذهنياً باستخدام ذاكرته العجيبة. اخترع آلة للحساب باستخدام الدبابيس يمكن استخدامها لإجراء عمليات حسابية عن طريق اللمس عرفت يومها "بالحاسبة اللمسية" وصفها في كتابه "مبادئ الجبر"...

فيما يلي المحاضرة الثانية عشرة في التاريخ العربي الحديث للدكتورة المرحومة خيرية قاسمية وهي بعنوان " قضية فلسطين وأثرها في تطور الفكر القومي بعد الحرب العالمية الثانية ".  كما يمكن الاستماع إلى المحاضرات السابقة على هذا  الرابط .

الفيتامينات هي مواد عضوية  يشكلها الكائن العضوي الحي بكميات قليلة، لذا فمعظم ما يحتاجه منها يأتيه من الخارج. وهي لازمة لكل التبادلات الحيوية لدى الكائن الحي، تساهم مساهمة كبيرة في تشكيل الأنزيمات والهرمونات . يحصل الكائن الحي عليها من الغذاء عموماً. بعض الفيتامينات الخاصة بالإنسان يجري تشكيلها عبر البكتيريا المعوية، وبعضها الآخر يتشكل في الجسم عبر تعرضه لأشعة الشمس. اكتشفها البولوني كازميرز فونك عام 1912 عندما تمكن من عزل الفيتامين المسمى B1 في قشور حبات الأرز. وكلمة فيتامين هي لاتينية مركبة من كلمتين هما: فيتا vita وتعني حياة و amine التي تخص الجذر الكيميائي "أمين"، على شاكلة الأحماض الأمينية، بالرغم من أن الفيتامينات لا تتضمن كلها الجذر الأميني. عدد الفيتامينات 13 فيتاميناً وهناك من يضيف عليها فيتاميناً آخر. بعض الفيتامينات ينحل في الماء، ومن ثم يمكن التخلص منها بسهولة. وهي فيتامينات السلسة المعروفة بفيتامينات ب (B1, B2, B3, B5, B6, B8, B9, B12) إضافة إلى الفيتامين C. وهي تنتشر في سوائل الجسم ولا تختزن، ولا يعتبر الإفراط فيها ضاراً لأنه يمكن طرحها عن طريق البول. و...

إن سألتموني أين كنتُ فعليّ أن أقول: "حدثَ أنّ". عليّ أن أتحدث عن أرض أعتمتها الحجارة، عن نهر دمّرَ نفسه باستطالته: لا أعرف سوى الأشياء التي فقدتها العصافير، البحر المنسي ورائي، أو شقيقتي التي تبكي. لماذا كثرة المناطق، ولماذا ينضم النهار إلى النهار؟ لماذا تتراكم ليلة سوداء في الثغر؟ لماذا الأموات؟ إن سألتموني من أين أتيت، فعلي أن أتكلم عبر أشياء مهشمة، عبر أوان مُرّة جداً، عبر حيوانات كبيرة متعفنة غالباً عبر قلبي المعذّب. هي ليست الذكريات المتقاطعة وليست الحمامة  المصفرّة النائمة في النسيان، ولكنها أوجهٌ بدموع، أصابع في الحنجرة، وما يتساقط من الأوراق: ظلمة نهار مضى، نهار تغذى بدمائنا الحزينة. هاهنا البنفسج والسنونو، كل ما نحب وكل ما يظهر على بطاقات لطيفة رشيقة حيث يتنزه الوقت والرفق. ولكننا لا نتجاوز أسنانه، ولا نقضم القشور التي يراكمها الصمت، لأني لا أعرف بما أجيب: فالموتى كثر، والمراسي التي تخترقها الشمس الحمراء كثيرة، والكثير من الرؤوس التي تدق القارب وأيدٍ كثيرة قبضت على القبلات، وأشياء كثيرة أريد ن...